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那天看了一个笑话：如何一句话证明消费已经降级了？
答：十年前大家爱国，砸的是日本车；五年前大家爱国，砸的是苹果机；现在大家爱国，砸的是农夫三泉。
透过现象看本质，农夫山泉可能是为数不多，企业到了如此的规模，企业的实控人还在国内，控股股东还在国内的。
有一个媒体人的观点很犀利：一个企业在国家里头，我们应该关注的是企业是不是提供了优质的产品，以及企业有没有正常纳税。除此之外，没什么值得关注的。
唇亡齿寒！
这年头，做企业真是不容易！
前脚起诉莫言的人刚开了直播带货，后脚农夫三拳的饮料和日本的鸟居就攀上了近亲！
突然想起了那句经典的歌词：无敌是多么，多么寂寞；无敌是多么，多么空虚。
那天和一位投资家聊天，他说，我们的教育里缺少了两样教育。一是快乐教育，二是逻辑教育。
快乐教育的真谛，是关注孩子成长的感受，把孩子当成一个人来教育，而不是机器，也不是磨具，尊重其主观能动性，提倡科学教育，自主教育，关注快乐和关注兴趣。如果仇恨教育占据主导，花都开歪了，结出来的果必然是歪瓜裂枣。
而逻辑教育能真正让大伙儿明白讲理的可贵，让世界上少一些蠢人。比如，那些渴望看到日本地震，富士山喷发，日本沉没的键盘侠，他们经常挂在嘴边的一句话就是：
原谅，拿什么原谅？谁有资格替浴血奋战的先辈们原谅？
可能很多经常采用这段话的人，都没有搞清楚两层逻辑：
1、你不应该原谅的对象是谁？
是日本法西斯，还是二战的日本人，还是当代的日本人，还是所有的日本人？
如果是所有的日本人，包不包括2018年获得了十位中国改革开放国际友人勋章中的两位日本人：松下幸之助和大平正芳。
2、同情地震中受灾的日本人是不是就等同于原谅当年日本人的行为？
也许，对于灾难幸灾落祸的人，根本不需要逻辑，或者自我禁止逻辑。他们只是类人生物而已。
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